Магазин электронных документов
Влияние особенностей педагогических коммуникаций на личностные и межличностные особенности младших школьников
  • Влияние особенностей педагогических коммуникаций на личностные и межличностные особенности младших школьников
  • Влияние особенностей педагогических коммуникаций на личностные и межличностные особенности младших школьников
  • Влияние особенностей педагогических коммуникаций на личностные и межличностные особенности младших школьников

Влияние особенностей педагогических коммуникаций на личностные и межличностные особенности младших школьников (Дипломная работа по предмету Педагогика)

  • ID работы: 2267
  • Тип: Дипломная работа, 5 курс
  • Раздел: другое
  • Предмет: Педагогика
  • Страниц: 58
  • Год: 2010
  • Формат файла: DOC
  • Продавец: ufkbyf
Оранжевым цветом выделены страницы доступные к просмотру только после покупки подписки

Vliianiie_osobiennostiei_piedaghoghichieskikh_kommun...ov.DOC

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

В дипломной работы содержится 58 страниц, входящих в файлы .doc, .rtf, docx, которые вы сможете скачать после оплаты. Доступно для просмотра в бесплатном режиме: 31 страниц.

Прикрепленные фалы, которые вы сможете сразу после оплаты диплома скачать:
Vliianiie_os...ov.DOC (486.25 кб)

Ключевые слова:

Уникальность текста: 0%

Описание работы (от продавца):

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Коммуникации в педагогическом процессе.
$1.Коммуникации: понятие и основные подходы в психологии.
$2.Виды педагогических коммуникаций.
$3.Специфика общения в музыкально-педагогическом процессе.
ГЛАВА II. Младший школьник: индивидуальность и ее развитие.
$1. Возрастные особенности младших школьников.
$2. Возрастные особенности в восприятии вербальных и невербальных средств взаимодействия.
$3. Развитие индивидуальности младшего школьника на уроках художественно-эстетического цикла (музыки).
ГЛАВА III. Организация и методики исследования.
ГЛАВА IV. Особенности личностных свойств и межличностных отношений младших школьников, их связь с особенностями коммуникаций в музыкально-педагогическом процессе (результаты и анализ исследования).
ГЛАВА V. Психолого-педагогические рекомендации.
ВЫВОДЫ.
БИБЛИОГРАФИЯ.
ПРИЛОЖЕНИЕ.

Последние добавленные работы

  • Технлогический процесс отдлеки стен листами сухой штукатрки.
  • Деятельность ОВД по пресечению массовых беспорядков
  • Свадьба в жизни студентов
  • Финансы - контрольная
  • Решение прикладных задач на ПК в системе программирования Вorland(Turbo)Pascal, в ЭТ МS Excel, в пакете МаthCad
  • КЛАСС ДЛЯ РАБОТЫ СО СТРУКТУРАМИ ТИПА «СЛОВАРЬ»
  • Язык и стиль организационно-распорядительных документов
  • Негосударственные пенсионные фонды РФ: опыт, перспективы развития, оценка эффективности (на примере НПФ "Социум")
  • Диплом «Диагностика кризиса зрелого возраста»
  • Автоматизированное рабочее место менеджера по учету продаж транспортных средств
  • Антикоррупционная экспертиза нормативных правовых актов
  • Управління кредиторською заборгованістю (на прикладі ПП «...»)
  • курсова работа аналіз державного режиму
  • Элементы технологии личностно-ориентированного обучения, как средство формирования мышления учащихся 10-х классов на уроках биол
  • Использование компьютерных технологий в процессе обучения английскому языку
  • Лайкни, если работа понравилась

    Похожие работы