Магазин электронных документов
Исследование групповой динамики учебного коллектива и ее взаимосвязи с успеваемостью студентов колледжа

Исследование групповой динамики учебного коллектива и ее взаимосвязи с успеваемостью студентов колледжа (Дипломная работа по предмету Социология и психология управления)

Оранжевым цветом выделены страницы доступные к просмотру только после покупки подписки

Prilozhieniie__10.doc

1

2


Prilozhieniie__11.doc

1


Prilozhieniie__12.doc

1


Prilozhieniie__13.doc

1


Prilozhieniie__14.doc

1


Prilozhieniie__15.doc

1


Prilozhieniie__16.doc

1


Prilozhieniie__17.doc

1


Prilozhieniie__7.doc

1


Prilozhieniie__8.doc

1


Prilozhieniie__9.doc

1


diplom_poslie_priedzashchity.doc

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

В дипломной работы содержится 83 страниц, входящих в файлы .doc, .rtf, docx, которые вы сможете скачать после оплаты. Доступно для просмотра в бесплатном режиме: 49 страниц.

Прикрепленные фалы, которые вы сможете сразу после оплаты диплома скачать:
1265_novyie_...em.xls (103.5 кб)
Doklad1.ppt (65.5 кб)
Prilozhieniie__10.doc (33 кб)
Prilozhieniie__11.doc (34 кб)
Prilozhieniie__12.doc (33 кб)
Prilozhieniie__13.doc (34 кб)
Prilozhieniie__14.doc (36.5 кб)
Prilozhieniie__15.doc (33.5 кб)
Prilozhieniie__16.doc (36 кб)
Prilozhieniie__17.doc (28.5 кб)
Prilozhieniie__7.doc (44 кб)
Prilozhieniie__8.doc (24 кб)
Prilozhieniie__9.doc (23.5 кб)
diplom_posli...ty.doc (454 кб)

Ключевые слова:групповая динамика, успеваемость, социометрический статус

Уникальность текста: 97%

Описание работы (от продавца):

Знание психологии первичных человеческих групп является необходимой предпосылкой научной организации и руководства социальными процессами в коллективе, трудовой деятельности.
Проблема групп, в которые объединены люди в процессе своей жизнедеятельности, - важнейший вопрос социальной психологии.
В целом цикле общественных наук под группой понимается реально существующее образование, в котором люди собраны вместе, объединены одним общим признаком, разновидностью совместной деятельности или помещены в какие-то идентичные условия, обстоятельства, определенным образом осознают свою принадлежность к этому образованию [3].
Человек как личность формируется в группе, он является непосредственным и опосредованным выразителем внутригрупповых отношений.
В малой группе определяющими являются непосредственные отношения и взаимодействия между ее членами, эмоциональный контакт, податливость или сопротивление групповому давлению, социально-психологическая совместимость, групповая сплоченность. В коллективе определяющими выступают те взаимодействия и взаимоотношения людей, которые опосредованы целями, задачами и ценностями совместной деятельности, то есть ее реальным общественным и личностно значимым содержанием.
В настоящее время условия жизни требуют от человека активности и профессиональной эффективности. В данной связи большую роль играет образование как фактор не только приобретения знаний, но и как важное звено в становлении личности будущего профессионала в процессе учебной деятельности.
Разработчики теории учебной деятельности — Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов, А.К. Маркова, П.Я. Гальперин, Н.Ф. Талызина поставили проблему в теории обучения — изменения самого субъекта деятельности в процессе действий, воспроизводящих объектив¬ные свойства познаваемого предмета при решении учебных за¬дач обобщенными способами действий.
Задачей современного профессионального образования является достижение наиболее эф¬фективной общественной формы организации учебной деятельности студентов. Однако для этого необходимо знать природу и закономерности формирования учебной деятельности, факторы, влияющие на успешность обучения студентов.
Объектом данного исследования является групповая динамика учебного коллектива.
Предмет исследования – взаимосвязь групповой динамики учебного коллектива с успеваемостью студентов колледжа.
Гипотезы исследования:
1. Существуют заимосвязи между показателями групповой динамики, статусом студента в группе сверстников и успеваемостью;
2. Существуют различия показателей групповой динамики, статуса студента в группе сверстников и успеваемостью в группах с различным уровнем групповой зрелости;
Цель: исследование групповой динамики учебного коллектива и ее взаимосвязи с успеваемостью студентов колледжа.
Задачами исследования являются:
 Исследование вопроса взаимосвязи групповой динамики и успеваемости студентов в отечественной и зарубежной литературе.
 Практическое выявление и изучение взаимосвязи групповой динамики и успеваемости студентов колледжа.
 Изучение практической значимости процессов групповой динамики в обучении студентов.
Актуальность исследования заключается в том, что проблемы, поставленные теорией учеб¬ной деятельности, распространяются не только на шко¬лу, применительно к условиям обучения, в которой и была сфор¬мулирована эта теория, но и, что не менее важно, на профессиональное обучение, деятельность студентов (по разным причинам недоста¬точно сформированную и изученную). В настоящее время в профессиональном обучении в целом уже сложились определенные позитивные тенденции, позволяющие реоргани¬зовать как преподавание, так и саму учебную деятель¬ность, изменив направленность с обучающих и образовательных компонентов на вопросы формирования личности профессионала, развитие факторов его профессиональной и личностной успешности. В данной связи изучение межличностного взаимодействия в коллективе, групповой сплоченности и ее влияния на успеваемость студентов является актуальным и востребованным.
Научная новизна заключается в получении новых практических данных, говорящих о специфике влияния групповой динамики учебного коллектива на успеваемость студентов колледжа.
Теоретическое значение работы заключается в систематизации информации по проблеме исследования, которая может быть использована в целях формирования успешности обучения студентов.
Практическое значение работы определяется тем, что полученные выводы способствуют решению задач успешности обучения студентов в профессиональном обучении, с учетом динамики учебного коллектива.

Компания StudyAustria даёт возможность получить качественное высшее образование за границей. Вы получите возможность начать всё "с чистого листа" - ни оценки в аттестате, ни уровень владения немецкого языка не играют роли. Компания имеет многолетний опыт работы в сфере образования и обеспечена государственной поддержкой.

Последние добавленные работы

  • Технлогический процесс отдлеки стен листами сухой штукатрки.
  • Деятельность ОВД по пресечению массовых беспорядков
  • Свадьба в жизни студентов
  • Финансы - контрольная
  • Решение прикладных задач на ПК в системе программирования Вorland(Turbo)Pascal, в ЭТ МS Excel, в пакете МаthCad
  • КЛАСС ДЛЯ РАБОТЫ СО СТРУКТУРАМИ ТИПА «СЛОВАРЬ»
  • Язык и стиль организационно-распорядительных документов
  • Негосударственные пенсионные фонды РФ: опыт, перспективы развития, оценка эффективности (на примере НПФ "Социум")
  • Диплом «Диагностика кризиса зрелого возраста»
  • Автоматизированное рабочее место менеджера по учету продаж транспортных средств
  • Антикоррупционная экспертиза нормативных правовых актов
  • Управління кредиторською заборгованістю (на прикладі ПП «...»)
  • курсова работа аналіз державного режиму
  • Элементы технологии личностно-ориентированного обучения, как средство формирования мышления учащихся 10-х классов на уроках биол
  • Использование компьютерных технологий в процессе обучения английскому языку
  • Лайкни, если работа понравилась

    Похожие работы