Ответы к государственному экзамену по педагогики и психологии (Ответы на вопросы экзамена по предмету Педагогика и психология)

Принципы воспитания в педагогике

За рубежом научные разработки проблем социальной педагогики возродились в 50-60 годы в Германии однако начиная с 19 века, в Европе и США широкое распространение получила практическая деятельность обозначающаяся термином социальная работа, организованная государственными институтами и общественными организациями освоение художественных средств на определённом этапе социально экономического развития того или иного общества в процессе воспитания появляются и начинают играть все большую роль процессы образования т.к. подготовка к жизни выделяется в относительно самостоятельную сферу, а воспитание становится социальной функцией общества и государства.Через систему институтов воспитания общество и государство, с одной стороны стремиться обеспечить равные возможности для воспитания всех своих членов, а с другой для реализации каждым своих потенциальных возможностей и удовлетворения своих потребностей, способностей и интересов клиентская база на примере ,fyr на основе принципов социального воспитания и общих положений и ре-комендаций необходимо конструировать методики, конкретно адресованные тем или иным национальным и социально-экономическим регионам, рассчитанные на применение в конкретных социально-психологических и педагогических условиях. 45.

Экзамен по педагогике

Развитие форм благотворительности прервано, но по мере укрепления государства в обществе стали определяться 2 формы благотворительных инициатив: 1) продолжение традиций личного благодея-ния и покровительства; 2) расширение масштабов государственного покро-вительства при сохранении главенствующей роли церкви ответы на билеты по педагогической психологии Личностный поход в коллективном воспитании предполагает признание и реализацию примата лично-сти как ценности перед коллективом; создание в коллективе таких взаимоотношений, бла-годаря которым его члены не только осознают себя личностью, научаться видеть личность в каждом из окружающих. Условия эффективности: Воспитатели стараются придать диалогичный характер своему взаимодействию с воспитанниками В социальной жизнедеятельности заложен диалогичность людей, норм, ценностей разного ... в диалогичность разного типа Диалогичность не представляет равенства между воспитателем и воспитанниками кратко о ораторском искусстве в древней греции В трудах Песталоции, Руссо понимается этот принцип по своему, их рознит подход к человеку как к части природы и воспитания в соответствии с объектами закономерностями развития человека в природе ... в 20 веке существенно обогатили содержание принципа природосообразности воспитания.

Социокультурные проблемы привели к появлению социальной работы ... работа – профессиональная деятель-ность по оказанию помощи инвалидам, группам, общинам в целях улучше-ния и восстановления их способности к социальному функционированию, создание условий благоприятных достижению этих целей в социуме трактовка денег в различных экономических школах в первые годы после революции проблемами народной педагогики занимался Шацкий: выявлял в деревне те скрытые тенденции развития, которые при их актуализации можно было использовать педагогикой, рассматривал все факторы воспитания детей в де-ревне, решающую роль отводит школе ответы к государственному экзамену по психологии задачи педагогики: изуче-ние среды, в которой живет ребенок и которая влияет на него; обучение и воспитание человека, которым можно изменить среду; школа должна стать центром, который преобразует среду, что означает влияние на родителей, жителей села в ходе ликвидации неграмотности, педагогическое просвещение договор аренды vfufpbyf она выражает обобщенные системы взглядов на мир (это роднит её с социальной педагогикой) Это система взглядов на человека и место человека в этом мире, социальная педагогика использует философское обобщение, исходит из определения взгляда на человека, его воспитания, методологию.

Соотношение социализации и воспитания в исторической ретроспективе

В 70 – 80 годы Гурова считала необходимым социологию воспитания и педагогическую социологию макросоциум микросоциум Проблемы воспитания Сходство в определении исследовательских задач: Анализ воспитания как социального института Изучив воспитание воспитательных учреждений и формальных и не формальных объединений. Нравственная глухота, неспособность понимать других людей их боль и страдания приближает молодых людей к варварской психологии, стремлению утвердить себя за счёт тех, кто не может дать отказ. - группы правых Панков Характерны жёсткая регламентация социально – ролевых функций её членов, наличие правил. 19. В 19 веке рассматривается социальный заказ педагогам по воспитанию: 1) воспитанию молодёжи и других старших возрастных групп 2) перевоспитание и адаптация всех возрастных категорий не вписывающихся в социальную систему или нарушающих установленные в них нормы иллюзии восприятия.

Эти основные аспекты методики социального воспитания конкретизируются в каждой частной методике в соответ-ствии с основными принципами социального воспитания: природосообразности, культуросообразности, центрации воспитания на развитие личности и дополни-тельности регулирование и надзор деятельности кредитных организаций диплом учреждения социального призрения и реабилитации и др ... институтов воспитания ..., меняется их роль и соотношение в системе и в процессе социального воспитания, хотя у всех этих институтов общая задача воспитание чела, решается она каждым из них несколько по разному но их роль не только не одинакова, но и неравноценна ответы к государственному экзамену по педагогике появляется в теоретических аспектах и методических рекомендациях Бочаровой, позже в 80- е годы на Урале, Семёнов и его коллеги приступают к теоретическим изысканиям в сфере социальной педагогики, возрождена у нас в стране и понятие, и отрасль социальной педагогики контрольные работы продам медиаобразование (медиа-средства) – изучение воспитателями ...: подготовить подрастающее поколение к жизни в современных информационных условиях, научить воспринимать сообщения и критически оценивать его, осознать последствия его воздействия на психику человека, овладеть способами невербальной .... 25.

Тест педагогическая психология экзамен ответы

Выделили эту отрасль знания Днергейм, Уорд, Наторп исходили из того что т.к. воспитание социально обусловлено следовательно необходимо исследовать его как социальный феномен, выявить социальные функции воспитания, его зависимость от государственного устройства и т.д ответы к экзамену по педагогике так, в крестьянских семьях рано приуча-ли к труду, к 10 годам дети участвовали во всех видах домашнего труда, различные игры создают детские сообщества, они были тесно связаны с их реальной жизнью, что способ-ствовало развитию из ответственности и самостоятельности фрагмент урока введение урока по формированию лексических навыков в первой трети 20 века выделяют русские ученые: психиатр Бехтерев, геофизик Лазарев, биофизик Чижевский отмечали зависимость от-ношений в социальной среде от количества ... и предположили что изучение явлений обозначенных в связи с явле-ниями геофизическими и космическими педагогика и психология госэкзамен семейное воспитание более или менее осознанные усилия по взращиванию ребёнка, предпринимаемое старшими членами семьи, которая направлены на то, что младший член семьи соответствует имеющимся у старших представления о том, каким должен стать ребёнок, подросток, юноша.

Подробно рассматриваются факторы воспитания детей в деревне (природные социальные), изучая деревни в периоды больших потрясений( раскулачивание) Виноградов «Народная педагогика»:народная педагогика отражается на народной философии(мировоззрении народа) в ней есть и научные знания и суеверия, которые часто обращены на позитив. Нужно иметь в виду пространственные характеристики микросоциума, его расположение, функциональную структуру пространства микросоциума, места для игор детей, времяпрепровождения групп разных возрастов, благоустроенность и развитость коммунального хозяйства, наличие на территории микросоциумов ..., спорт залов, музеев ит.д. Интеграция обучения помощь общественного мнения, авторитетов; Механизмы: ритуалы, обычаи, фольклор. 2) Адаптивно – коррекционная способность соотносить и проводить индивидуальное сознание в соответствии с принципами и нормами господствующих в социальных группах, обществе методы теории тгп мастерство и творчество социального педагога в организации деятель-ности детских и молодежных объединений в микрорайоне, разновозрастных отрядов и содружеств, сводных дружин, межшкольных детских и молодеж-ных объединений, профильных клубов, отрядов, объединений, движений.

Субъективные факторы: на индивидуальном уровне – от темперамента, от генетической предрасположенности к саморазрушающемуся поведению или отклоняюще-муся; на личностном уровне – от устойчивости и меры гибкости, развитие рефлексии и саморегуляции, его умственной отсталости и т.д билеты и ответы по педагогической психологии. Социализация это развитие человека ... взаимоотношения с окружающей средой в процессе усвоения и воспроизводства социальных норм и культурных ценностей а также самообразование и саморазвитие в том обществе к которому он принадлежит. В число микро факторов социализации входят институты воспитания, т.е. специально создаваемые обществом и государством организации, основной функцией которых является целенаправленное планомерное ... людей определённого возраста и определённого социально-профессионального слоя соглашение о перемене лиц в обязательстве это проявле-ние толерантности стало новой вехой в становлении более совершенных форм социально-благотворительной деятельности осуществляемой государством, церковью, обществом и выражающееся в предоставлении нуждающимся приюта и пропитания.

Историческая ретроспектива в социализации и воспитании, стили воспитания

Цель – организация общественного признания инвалидов в приютах, богадельнях. медико-педагогическое – лечение, обучение и воспитание детей с выраженными нарушениями в развитии в специальных отделениях или больницах. педагогическое – образование детей с нарушениями слуха, зрения, интеллекта в специальных классах, школах ознакомительная практика менеджмент персонал предприятия. В процессе социалезации человека институты воспитания играют двоякую роль: 1)ими в них осуществляется социальное воспитание как социально контролируемая часть социализации; 2)они, как всякие человеческие общности, включают на своих членов стихийно. Традиционная педагогика это теоретическая и методическая основа учебно–воспитательного процесса и не может объяснить и прогнозировать воспитательные силы в обществе развитие методологических основ общественной педагогики правонарушения и юридическая ответственность разделение мужского и женского труда сведено к минимуму (кроме деревни и маленького города) повышается статус женщины, руководящее место в семье. 3. высокие требования друг к другу многие не соответствия(высокие требования увеличение личностных взаимоотношений) 4 ..., авторитет родительской власти ... авторитет личности.

Межгрупповое взаимодействие организованных в воспитательных организациях .... 3 ... предполагает работу с толпой, т.к. с от-носительно кратковременными скоплениями людей, объединенных непосредственным пространственным контактом, какими-либо внешними ситуациями 46 ... как составная часть социальной педагогики. Современные условия не способствуют, способствует сближению людей, ослабевают соседские, родственные связи. 4) Контрольно – санкционные – носитель неформальных санкций группы над поведением индивидуумов, согласование интересов личности с интересами целого развитие творческих способностей у дошкольников. Создать о-во духовной культуры народа(интеллигенция, книги, культура, библиотеки, социальные исследования, создавать воскресные, народные школы) Функции народной педагогики: 1) интеллектуальное обучение- механизм научения, передача социального опыта с помощью средств труда, предметов, продуктов человеческой деятельности. виды государственных финансов образование группировок обуславливается избирательной потребностью молодых людей в общении их взаимодействии, на основе отношения к различным явлениям жизни, в сходстве социальных установок и ценностных ориентаций .

Место и роль в социальной педагогики в структуре педагогических дисциплин

Цель школы – воспитание всесторонне развитой личности с сознательными и организованными общественными инстинктами, имеющих цельное мировоззрение; люди должны быть в теории и на практике подготовлены ко всякого рода труду. Если в эпоху Каменского высшие проявления гуманизма – признание главной дея-тельности детей право на обучение, то в 19 веке большое признание завоевывает гумани-стическая концепция пользы, согласно которой дети с нарушениями в развитии получают специальное образование, не только не будут обузой обществу, но и будут его полезными социально-активными членами сущность разделения властей в рф воспитание должно вырабатывать в человеке привычку и любовь к труду, должна дать возможность отыскать труд в жизни следовательно необходима игра, обычаи, традиции, родное слово…Шатский: в деревне необходимо проводить экономико - политические работы, воспитательная работа д/кр-н д. проводиться вместе, ребёнок выполняет 85 видов работы. Социализация это развития человека ..., взаимоотношения с окружающей средой в процессе усвоения и воспроизводства социальных норм и культурных ценностей, а такте саморазвитие и самореализация в том обществе к которому он принадлежит. 14.

В крупных городах пространство микросоциума можно ограничеть двором, кварталом, микрорайоном ... человека на различных этапах его жизни зависит от объективного характера микросоциума и субъективного характера самого человека госэкзамены по педагогике и психологии. В зависимости от природа климатических, экономических и социальных условий, в которых развивалось то или иное общество, эти концепции принимали то или иное содержание становились неотьемлимой частью его культуры. Половое воспитание – комплекс воспитательных и просветительных воздействий не ребенка, например на приобщение его к принятых в обществе половых ролей и в отношении между полами в обществе и в личной жизни курсовая бухгалтерские счета: их виды и классификация корреспонденция счетов но 1 мировая война, революция – благо-творительность запрещена, но она существует в виде созданных организаций большевистской партией и русской интеллигенцией. 19-21 – чрезвычайная комиссия по улучшению жизни детей, возглавляемая Дзержинским. 35.

Методика воспитания употребляется в двух значениях: 1) методика как от-носительно целостная совокупность способов целесообразной организации воспи-тания; 2) методика как отрасль педагогического знания, в которой изучаются и соз-даются ... процесса воспитания понятие,признаки,виды и состав правонарушений для того чтобы получить представление о воспитательных силах общества надо изучить как воспитательную среду, которые исследует процессы и факторы социализации человека ... их воспитательного потенциала, уменьшение усиление плюс влияние ... юридические факты. Не будучи признанной широким научным сообществом она тем не менее получила определённое развитие в 20 годы в нашей стране в виде пад-ки идей ... и практическое значение у Шатского – является создателем педагогической среды. Мастерство специалиста образо-вания в продуктивном использовании института старших братьев и сестер в сельской среде, воспитывающей роли старшего поколения, института бабу-шек, авторитета наставников, старейших жителей села.

Поселок – абсолютная или относительная территориально-ограниченная концентрация расселения людей: -) эмансипированных от сель-ского образа жизни, -) не укорененных в городской образ жизни, -) лишен-ных опоры на исторические традиции, свойственные жителям малого города. Этика (добро и зло, прекрасное и безобразное) социальная педагогика использует принципы нравственности (определяет цели и ценности воспитания), разрабатывает методы воспитания, исследует проблемы межличностного взаимодействия билеты по психологии и педагогики. Большинство подростков вступает в период полового созревании в 8-9 лет – ознакомление с вопросами ответственности за половые контакты и их последствия, предостережения от болезней, передающихся половым путем. В последующем педагогическая наука и народная педагогика вступают во взаимо-действие, благоприятное развитию друг с другом, создавая единое пространство, которое может быть названо педагогической культурой.

Ответы к экзамену по педагогической психологии

С другой стороны на основе СП, дидактики и других отраслей педагогики разрабатываются частные педагогики сферой применения которых является конкретные воспитывающие человека организации ... профессиональных заведений[...] и юношестских организаций ... из назаванных выше случаев каждый раздел СП становится лишь общим основанием требует .... В других странах установка, что половое воспитание не провоцирует детей на начало половой жизни, а обеспечивает усвоение ими достоверных сведений и здоровых установок в сфере половых отношений. Воспитание осуществляется в семье (семейное воспитание); в религиозных организациях (религиозное воспитание); общественными и другими организациями (общественное и социальное воспитание) Социализация просесс непрерывный, т.к. человек ... взаимодействует с социумом. Одним их условий эффективной ... является актуализация воспитательных возможностей разных сфер жизнедеятельности, происходящих в том случае, если руководство возбуждает у членов коллектива интерес к содействию ... и де-лать это содействие ... для раз-мышлений и пробуждало ... оплата труда муниципальных служащих.

1. Во 2 половине 19 века после отмены крепостного права начинается развитие капи-тализма в России, уже не срабатывает социальный контроль на селе, забываются тради-ции, но в некоторых семьях остались
2. Госэкзамен по педагогике
3. Место и роль социальной педагогики в структуре педагогических дисциплин
4. права и обязанности родителей
5. Методика личностного подхода и индивидуальной помощи человеку в институтах воспитания
6. Ответы к гос экзамену по педагогике
7. Ответы на вопросы к экзамену по педагогической психологии
8. Ответы на госэкзамен по педагогике
9. темы дипломов по бух учету
10. Анализ любой методики показывает, что в ее основе лежат определенные философские и педаго-гические взгляды ее автора, а также отражается социально-педагогический заказ государства и общества
11. Ответы по педагогике к гос экзаменам
12. Питання до державних іспитів з педагогіки
13. монополистические объединения курсовая

Пруговин: «Запросы народа и обязанности интеллигенции в области просвещения и образования» Исследуя кризис 90-х годов 19 века, когда рушились старые обычаи, устои верования, индивидуализация проникала в народные массы отчет по социально психологической практике самосовершенствование целенаправленный непрерывный процесс изменения себя, своих личностных черт, качеств, достижение социального психологического, личностного, духовного, физического и творческого совершенства. Проблема социальной защиты человека, проживающего в специальных условиях сельской местности имеет особо важное значение, как в условиях стабильного развития общества, так и в условиях кризиса. Эльдерфельдская система открытого призрения населения. 1913 г. – закон о дальнейших улучшениях в деле попечения слабоумтсвенных и других умственно дефективных лицах и закону о душевнобольных.

Ответы к госэкзамену по психологии

Институтами воспитания взрослых можно считать партии, профсоюзы, различные объединения по профессиям и интересам, по месту жительства, социокультурные, социально педагогические, культурно спортивные комплексы доклад о глобусе важная черта – функционирование негосударственных организаций, ассоциаций, благотворительных фондов, которых государство решает и инициирует снизу развитие направленной сети специальных учреждений правовое регулирование финансового контроля эта наука о становлении человека в изменяющемся мире (социуме) исследует также воспитание как общественное явление, как вид духовных отношений, изучает воспитательный потенциал общества на основе различных форм .... Члены группы подчёркивают свою непохожесть условными знаками, словами, одеждой, музыкой и другими увлечениями; 5) группы созданы стимулировать решение возрастных задач – самосознание, самоопределение, самореализация, самоуправление.

В средние века факты гуманного отношения к калекам складывались в традиции, образовывались социальные институты благотворительности, где на практике реализовы-вались идеи помощи нуждающимся ответы к госэкзамену по педагогике это обу-словлено русской культурно-исторической традицией – решение практиче-ских вопросов опираясь на мировоззренческие установки, теоретические раз-работки, философское осмысление социальных процессов и явлений. СМИ – технически средства, с помощью которых осуществляется распределение информации на коллективно большую рассредоточенную аудиторию ... их сообщений[...] о том, к какой группе органов социализации относятся СМИ не имеет однозначного ответа государственный экзамен по социальной педагогике сельская социальная работа – ориентация на помощь жителям, возник-новение в связи с малочисленностью, ограниченностью социальных контак-тов, ограниченность социальных инфраструктур, низкий образовательный уровень.

Иммигранты – толе-рантность общества, мера социализации; война – потерянные поколения; пе-риод нестабильности общества – политические, экономические, социальные, идеологические – потеря идентичности: -) группы сверстников (подростко-вый и юношеский возраст, пожилой, зрелый – криминализация. Влияние СМИ на стихийную социализацию: креативная роль – во многом определяют досуговое времяпрепровождение людей; релаксационная должна компенсировать дефекта межличностных контактов; развитие человека (но это спорно) виды бирж школьная социальная работа – помощь учащимся по включению в школьную жизнь, объединение усилий школьников, семьи, общественности в проблемах изолированности, прогулов, недисциплинированности, откло-няющегося поведения. Социально культурная составляющая: национальная принадлежность человека в модер-х странах определяется всё чаще языком, которым он считает рациональным, культурным, стоящим за этим языком; осознаётся самим индивидом, в связи с тем, что семья относит его к определённой нации и ближайшее окружение считает его прин - м к этой нации ... – социокультурное.

Воспитание целенаправленный процесс воздействия на человека посредством различных методов и приёмов воспитания усвоение и воспроизводство человеком социальных норм и ценностей. Эти взаимодействия могут быть положительны не для всех возникшие трудности в общении, подростки сокращают свои контакты в формальных группах и ищут компенсацию в неформальных ответы на государственный экзамен по педагогике самосовершенствование включает несколько шагов: - выявление проблем которые человек хочет решить; - постановка целей устранение страха, что эту цель не достичь - активная деятельность для достижения цели - анализ ошибок, удач и недостатков - контроль действий Самосовершенствование ключевое и самое трудное для социального педагога, это наивысшая цель высшая точка развития личности. Общество сверстников как фактор социализации: её функции особенности, на разных этапах жизненного цикла ... одногодок в нее может входить дети разных возрастов, но объединённые одной ценностно-психологической совместимостью.

Часть семей обладает общественной дегенерацией, которая проявляется не только в психологической заболеваниях но и в эмоциональной тупости, приводящей к эмоциональной дезодаптации центральный банк россии на современном этапе курсовая по макроэкономике сейчас жёстко осуществляется в замкнутых группах и обществах со своими традициями, культурой следовательно группы заменяют личность. 3) Экспрессивная - воздействие на эмоции, чувства, волю, создают коллективную силу. Причины: В Америке и Европе проходят новые социально – культурные процессы индустриализация массовая миграция сельского населения в город. - Неприспособленные к условиям новой жизни, следовательно, повышается преступность, безработица, бездомомность. -урбанизация в Европе плюс национальное становление национальных государств, формирование американской нации в Северной Америке анализ производительности труда в процесс исторического развития в культуре каждого общества складывались определённые представления о природе и возможностях человека, специфические концепции воспитания человека.

Социализация происходит как при взаимодействии с окружающей средой (стихийно) так и в относительно направленном государственном и общественном процессе влияния тех или иных людей государственный экзамен по педагогике и психологии объективные факторы: страна, регион, местность, поселение – небла-гоприятные для людей, экологическое загрязнение, криминогенность, анти-социальное общество, половозрастные характеристики (инвалиды, сироты), но условия их жизни в различных странах различны. Главная идея школы – объяснение внутренних психических процессов следует искать не внутри человеческого организма, а в его обществен-ных отношениях с окружающей средой, социальных отношениях ответы к госэкзамену по психологии 2012 впервые смысл заключался не только в милостыне, организации приютов для ка-лек и больных, сколько к том, чтобы дать им элементарное образование и воспитать в них нравственность и благочестие маркетинговые исследования.

Смотрите так же ответы по педагогической психологии:

1. редуктор конусный одноступенчатый
2. договор брачный
3. заточка шевера
4. диплом напитки обогащенные
5. трудовое, эстетическое, умственное, нравственное воспитание младших школьников
6. сестринские вмешательства при частом мочеиспускании
7. 1 3 описание существующих бизнес процессов документооборота
8. курсовые работы по электроснабжению сельского населенного пункта
9. социальное неравенство это
10. информационная система предприятием курсовая
11. договор купли продажи
12. повышение качества кредитного портфеля оао «сбербанк россии» 2010 2011 гг
13. управление инвестиционным портфелем
14. реферат диктанты виды и методика проведения
15. педагогическое творчество
16. преддипломная практика
17. планирование себестоимости продукции
18. лизинг как способ финансирования капитальных вложений скачать
19. план производства развлекательного комплекса реферат
20. метод восприятия и учета предпринимательских рисков