Магазин электронных документов
Понятие как форма мышления
  • Понятие как форма мышления
  • Понятие как форма мышления
  • Понятие как форма мышления

Понятие как форма мышления (Доклад по предмету философия)

  • ID работы: 1214
  • Тип: Доклад, 2 курс
  • Раздел: гуманитарные науки
  • Предмет: философия
  • Страниц: 13
  • Год: 2009
  • Формат файла: DOC
  • Продавец: Эльвир
Оранжевым цветом выделены страницы доступные к просмотру только после покупки подписки

Loghika._Poniatiie.doc

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

В работы содержится 13 страниц, входящих в файлы .doc, .rtf, docx, которые вы сможете скачать после оплаты. Доступно для просмотра в бесплатном режиме: 8 страниц.

Прикрепленные фалы, которые вы сможете сразу после оплаты работы скачать:
Loghika._Poniatiie.doc (94 кб)

Ключевые слова:понятие, мышление

Уникальность текста: 34%

Описание работы (от продавца):

2007 год
Содержание
1. Понятие как форма мышления …………………………………….…. 3
1.1. Отношения между понятиями ………………………………….… 4
1.2. Ограничение и обобщение понятий …………………………….... 5
1.3. Деление понятий ……………………………………………….….. 6
1.4. Определение понятия ………………………………………….….. 10
Список использованной литературы …………………………….………. 13
1. Понятие как форма мышления
Понятие является одной из форм абстрактного мышле¬ния. Конкретные предметы и их свойства отражаются с по¬мощью форм чувственного познания – ощущений, воспри¬ятий, представлений. Например, в апельсине мы ощущаем его свойства – круглый, оранжевый, сладкий, ароматный. Совокупность этих и других свойств дает вос¬приятие (конкретный образ единичного предмета) дан-ного апельсина, при этом мы отражаем как его существенные свойства, так и несущественные. В понятии же отражаются лишь существенные признаки предметов.
Признаки – это то, в чем предметы сходны друг с дру¬гом или отличны друг от друга. Свойства и отношения явля¬ются признаками. Предметы могут быть тождественными по своим свойствам (например, сахар и мед сладкие), но мо¬гут и отличаться по своим свойствам (мед сладкий, а полынь – горькая).
Признаки бывают существенные и несущественные. В понятии отражает-ся совокупность существенных призна¬ков, т. е. таких, каждый из которых, взя-тый отдельно, не¬обходим, а все вместе взятые достаточны, чтобы с их помо¬щью можно было отличить (выделить) данный предмет от всех остальных и обобщить однородные предметы в класс.
Понятие – форма мышления, в которой отражаются существенные при-знаки одноэлементного класса или клас¬са однородных предметов.
Основными логическими приемами формирования по¬нятий являются анализ, синтез, сравнение, абстрагиро¬вание, обобщение.
Анализ – мысленное расчленение предметов на их со¬ставные части, мыс-ленное выделение в них признаков. Синтез – мысленное соединение в единое целое частей предмета или его признаков, полученных в процессе ана¬лиза.
Сравнение – мысленное установление сходства или различия предметов по су-щественным или несуществен¬ным признакам. Абстрагирование – мысленное выделение одних при¬знаков предмета и отвлечение от других. Обобщение – мысленное объединение отдельных пред¬метов в некотором понятии.
Список использованной литературы
1. Гетманова А. Учебник логики: Для вузов. – М.: Айрис – Пресс, 2002. – 448 с.
2. Демидов И. Логика: Учеб. пособие для вузов /Под ред. Б.И.Каверина. – М.: Юридическая литература, 2004. – 208 с.
3. Иванов Е. Логика: Учебник. – М.: Юридическая литература, 2003. – 302 с.
4. Рузавин Н. Логика и аргументация: Учеб. пособие. – М.: Юридическая лите-ратура, 2002. – 266 с.

Последние добавленные работы

  • Технлогический процесс отдлеки стен листами сухой штукатрки.
  • Деятельность ОВД по пресечению массовых беспорядков
  • Свадьба в жизни студентов
  • Финансы - контрольная
  • Решение прикладных задач на ПК в системе программирования Вorland(Turbo)Pascal, в ЭТ МS Excel, в пакете МаthCad
  • КЛАСС ДЛЯ РАБОТЫ СО СТРУКТУРАМИ ТИПА «СЛОВАРЬ»
  • Язык и стиль организационно-распорядительных документов
  • Негосударственные пенсионные фонды РФ: опыт, перспективы развития, оценка эффективности (на примере НПФ "Социум")
  • Диплом «Диагностика кризиса зрелого возраста»
  • Автоматизированное рабочее место менеджера по учету продаж транспортных средств
  • Антикоррупционная экспертиза нормативных правовых актов
  • Управління кредиторською заборгованістю (на прикладі ПП «...»)
  • курсова работа аналіз державного режиму
  • Элементы технологии личностно-ориентированного обучения, как средство формирования мышления учащихся 10-х классов на уроках биол
  • Использование компьютерных технологий в процессе обучения английскому языку
  • Лайкни, если работа понравилась