Фрагмент работы: Художественная обработка металла в школе.
Художественная обработка металлов
Педагогическое регулирование, все принципы, требования и рекомендации должны исходить из современной педагогической концепции, которая носит гуманистический характер и определяет главной целью образования и воспитания реализацию и самореализацию заложенного в человеке личностного потенциала стратегия экономических затрат тематическое планирование Данный раздел представляет собой следующее: а) все дидактически единицы распределены по годам обучения в соответствии с рекомендованными примерной и авторской программами в готовом виде; б) если учитель желает, то он проводит свое тематическое планирование в интерактивном режиме.Таким образом, технологическое образование – это процесс и результат творческого, активного приобретения учащимися технологических знаний, умений навыков и личностных качеств с целью формирования технологической культуры, выражающейся в готовности к преобразовательной деятельности на научной основе охорона праці в галузі следовательно, технологическое образование – это процесс и результат творческого, активного приобретения учащимися технологических знаний, умений навыков и личностных качеств с целью формирования технологической культуры, выражающейся в готовности к преобразовательной деятельности на научной основе.
Обработка металла в школе
Эта концепция с учетом ее дидактической интерпретации (истолкования) и составляет исходный теоретический базис дидактики – понимание обучения прежде все как развивающего и воспитывающего процесса, как средства развития личности в соответствии с социально обусловленными целями и образовательными запросами граждан методические условия организации факультативных занятиях по художественной обработке металлов Используя опыт и достижения мастеров предшествующих поколений, опираясь на богатые традиции, оно создало немало изделий, получивших мировую известность, в том числе такие произведения монументального характера, как карта нашей Родины из драгоценных металлов и самоцветов, изумительный по красоте орден Победы. Они должны иметь представление о прогрессивных технологиях материального и духовного производства и основных формах жизнедеятельности человека. 48 Технологические умения – это освоенные человеком способы преобразовательной деятельности на основе приобретённых научных знаний технико экономическая характеристика ооо строй При изучении раздела учитель постоянно уделяет внимание экологическим вопросам, формирует у учащихся систему экологических знаний о взаимодействии природы, общества и человека, об экологических проблемах и способах их разрешения, о негативных последствиях влияния трудовой деятельности человека на окружающую среду и здоровье.
Процитируем лишь один пункт из его "Учреждения, коим порядком учителя русских школ имеют поступать", для лучшего восприятия приведя текст в современной транскрипции: "Учитель есть человек, который детей читать и писать или иным наукам и познанию полезных правил и жизни человеческой обучает инфляция причины психологи сделали вывод, что коллективная деятельность в обучении должна во многих случаях предшествовать индивидуальной, что именно спор, диалог, состязательность, сопоставимость и другие атрибуты совместной деятельности порождают рассуждения, отношения, оценки, эмоциональные реакции и прочие проявления личности курсы художественная обработка металла программа предлагает вести обучение трудовым навыкам в неразрывной связи с художественной обработкой материалов и ставит основными задачами: 63 Сформировать у школьников эстетическое отношение к труду. Научить пользоваться инструментом, станками и оборудованием. Ценить красоту страховий ринок україни объективность необходимость технологического образования обусловливается тем, что сложившаяся практика политехнической трудовой и профессиональной подготовки школьников, бессменно распределённый по учебным предметам практический материал в виде примеров из жизни не позволяют в полной реализовать принципы системности и целостности образования.
Дипломная работа методика преподавания художественной обработки металла
Вся система знаний по предмету "Технология", порядок расположения материала по годам обучения соответствуют развивающимся психологическим особенностям и возможностям учащихся, раскрывают внутреннюю связь между отдельными научными понятиями и общими закономерностями. В ходе реализации этого принципа происходит ориентация учащихся на всестороннее восприятие предмета с помощью разных органов чувств, возможность показа предмета в его развитии и изменении, появление учащимися максимум активности и самостоятельности, не допуская перегрузки обучения наглядными пособиями, не превращая наглядность в самоцель. Учитель должен быть в курсе всех новшеств в развитии педагогической науки и методики технологии, должен изучать и делать анализ методической литературы. 33 Результаты трудового обучения достигаются лишь при совместной деятельности учителя и ученика готовый отчёт научно исследовательской практики.
Изделия, созданные мастерами , призваны служить не только в качестве украшений и предметов быта; они способны нести в себе воспитательное начало: удовлетворять эстетические потребности человека, формировать его художественный вкус культуру, пробуждать интерес к творчеству ооо бп ориент финансовая информация личностный подход предполагает стремление выявить и сформировать личность, уникальную человеческую индивидуальность, выработать индивидуальный стиль деятельности, развить лучшие черты и нейтрализовать негативные индивидуальные проявления каждого ученика курсовая художественная обработка металла в нижнем правом углу указано издательство. 24 Иллюстрации в учебнике приведены красивые, ясные, с разбивкой по пунктам, также приведены примеры и зарисовки работы, проставлены номера и сноски, много последовательных рисунков, есть схематичное изображение, таблицы, что способствует лучшему усвоению материла учащимися куплю дипломную следует упомянуть и Петра Алексеевича Кропоткина (1842 - 1921) - один из теоретиков анархизма, он занимался и различными науками, излагал в своих статьях взгляд на проблемы соединения умственного труда с физическим и общего образования с трудовым и физическим воспитанием.
Художественная обработка металла в школе
С помощью вычислительной техники осуществляется расчёт количества материалов и стоимости изделия, поиск нужного материала и модели изделия, составление технологической карты и его изготовление, а также информация по различным стандартам на металлы и сплавы. 4 методика обучения художественной обработке металлов курсовая а так как известно, что дети смотрят на образ жизни старших и прилежно ему следуют, того ради должен учитель быть благоразумен, кроток, трезв, не пьяница, не буян, не блудник, не вороват, не лжив, от всякого зла и неприличных поступков отдален, чтобы своей доброй и честной жизнью являться образцом для своих учеников анализ развития депозитных операций но появление аббревиатуры ОППТ (общественно полезный производительный труд), не подкреплённый ничем кроме внушаемой педагогической самодостаточности, привело к тому, что разрыв между действительной производительной деятельностью и той, которая имитировалась, стал разительным обработка металла урок обогащается непосредственный, живой опыт школьников, будится творческая мысль, развиваются познавательные потребности, формируется общее умение работать: определять цель, объем работы, последовательность ее выполнения, предвидеть последствия ошибок, приучать к добросовестности в работе, формирует любовь к физическому труду.
В этом случае программа сама указывает, какие цели и в каком случае они будут достигнуты, какие компетенции будут сформированы, указывает на 54 дублирование дидактических единиц, если таковые возникают (в случае разработки элективных курсов) в) готовое планирование распечатывается с указанием всей необходимой для учителя информацией 4. Это требует отказа от валового, усредненного подхода к обучению и воспитанию, исключения бюрократического стиля управления, подавляющего личность, создания условий для максимального проявления положительных задатков, самобытности и оригинальности человека. Знакомство с опытом творчески работающих педагогов и учреждений задает некие образцы деятельности, хотя главные обретения и достижения рождаются в собственном творческом опыте педагога, в котором формируется педагогическое мышление. [27, c. 11-12] 65 Список литературы 1 сестринская карта при пиелонефрите таким образом, оказалось, что прежние ориентиры утеряны, хотя постепенно определились направления демократизации трудовой подготовки - её дифференциация, многовариантность содержания и форм, свобода выбора последних с учётом интересов и возможностей учащихся и педагогов.
Воспитывает у учащихся привычку экологически целесообразного поведения, стремления к активной практической деятельности в систему жизненных мотивов, 21 потребностей, идеалов каждого школьника, развивает практические умения по изучению, анализу, оценке и способам улучшения состояния окружающей среды своего края, области, города, села какие виды обработки металлов изделий в школе. Разрозненные школьные предметы не могут в полной мере обеспечить развитие у учащихся технологического мировоззрения и мышления, сформировать у них представления о технологических процессах на мега-, макро-, мезо - и микроуровнях, показать всеобщность технологии. Тематический план изучения раздела "Обработка металлов": Тема Часы 1. основные свойства металлов 2 2. понятие о обработке металлов резанием 2 3. эскиз детали, разметка заготовки 2 4. рубка и резание металла 2 18 5. опиливание металла и распиливание отверстий 4 6. проект 2 5 фінанси державних підприємств курсова робота каждый участник олимпиады представляет творческий проект с пояснительной запиской, в котором отражена практическая работа с инструкцией по эксплуатации, схемой и иной документацией, полностью отражающей содержание выполненного проекта.
Диплом художественная обработка металла на уроках технологии
В обобщённом виде под технологической культурой понимается уровень развития преобразовательной деятельности человека, выраженной в совокупности достигнутых технологий материального и духовного производства и позволяющий ему эффективно участвовать в современных технологических процессах на основе гармоничного взаимодействия с природой, обществом и технологической средой категории и понятия теории государства и права. Основной формой обучающего процесса в школе является комбинированный урок. 22 Эвристическая беседа - учитель путём совместных с учащимися логических рассуждений подводит их к определенному выводу, при этом учитель побуждает учащихся активно использовать ранее полученные знания, жизненный и трудовой опыт, сравнивать, анализировать, сопоставлять. Основные цели и задачи урока: Образовательная: продолжить формирование полученных умений и навыков, закрепить умение работать со схемами и чертежам. 50 Развивающая: развить умение сравнивать свою работу с образцами, анализировать, находить свои ошибки отношение к правилам игры у дошкольников и в то время когда весь мир осваивал новейшие технологии, а трудовые обязанности в развитых странах приобрели новые функции, на отечественную школу была свалена подготовка огромных масс дешёвой и малоквалифицированной рабочей силы.
В школе "Технология" интегративная образовательная область, синтезирующая научные знания из курсов математики, физики, химии, биологии и показывающая их использование в промышленности, энергетике, связи, сельском хозяйстве и других направлениях деятельности человека. Под базовым (инвариантным) содержанием "Технологии" понимается минимальный объем знаний и умений, которые должны быть сформированы у всех 3 учащихся общеобразовательных учебных заведений всех типов в пределах времени, отводимого по учебному плану доходы федерального бюджета 2010. Народная педагогика мудро рассматривала труд и трудовое воспитание не только как необходимое условие подготовки к практической деятельности, но и как средство общего физического и духовного развития молодого поколения. контроль за формированием финансовых ресурсов государственных и муниципальных учреждений эти и многие другие проблемы приходится решать в процессе инновационного развития российской образовательной системы, составления образовательных программ, 64 выбора и совершенствования технологий, оптимизации условий обучения.
Обработка металлов в школе
В системе общего образования осуществляется и технологическая подготовка учащихся, целью которой формирование технологической культуры и готовности к преобразовательной деятельности с использованием научных знаний. Сознательность понимается педагогами как овладение учащимися данными науки, учебным материалом, глубокое осмысление его, умение пользоваться знаниями на практике в новых условиях, превращение знаний в убеждения, в руководство к действию развитие внимания младших школьников на уроках физической культуре например, такой областью является сейчас "Технология", которая синтезирует научные знания из многих учебных предметов и показывает пути их использования в различных направлениях преобразовательной деятельности человека и общества. К ним относятся умения планировать свою деятельность, прогнозировать и оценивать её результаты и эффективность самостоятельно добывать необходимые знания, выполнять графические работы, определять свою профессиональную пригодность.
Изучение теории обучения дает им ориентиры, помогает найти точки опоры и определить основные направления работы, но очень важно понять состояние и тенденции развития образовательной практики, те процессы, которые в ней происходят курсовая работа декоративная обработка металла в школе. Редко в чистом виде, чаще в виде сплава с другими металлами золото применяется для изготовления всех без исключения ювелирных украшений и как материал декоративного покрытия при золочении недрагоценных металлов. Любые психические функции формируются первоначально преимущественно в коллективно распределенной деятельности и только затем становятся достоянием личности, интериоризируются , выражаются в индивидуальной форме деятельности (Л.С. Выготский) дипломы по бухучету имена Виллима Ивановича Геннина (1676-1750) и Василия Никитича Татищева (1686-1750) накрепко связаны в истории России не только со становлением промышленности Урала, но и с созданием и разработкой системы трудового и профессионального образования.
Воспитательная: воспитывать качественное выполнение работы в отведенное время, применение учащимися контроля, воспитывать усидчивость, аккуратность, ответственность, внимательность, стимулирует интерес к труду, умение трудиться в коллективе, культуру общения отчет по практике в магазине именно преобразовательная суть предмета "Технология" делает приоритетным в работе учителя следующие задачи: сформировать у учащихся социальную позицию полноправных и ответственных хозяев жизни; помочь им в будущем адаптироваться к жестким требованиям, предъявленным рыночной экономикой; стать "авторами" формирующейся социально-экономической среды России оформление дипломной работы. Переход от близкого к далекому в учебном материале данного предмета осуществляется тогда, когда учитель связывает новые знания с жизненным опытом учащихся, с теми представлениями, которые они черпают в окружающей среде. Оценка защиты проекта. - Формулировка проблемы и темы проекта. 56 - Анализ прототипов и обоснование выбранной идеи. - Описание технологии изготовления изделия. - Четкость и ясность изложения. - Глубина знаний и эрудиция . - Время изложения. - Ответы на вопросы.
Составной частью технологической культуры является также технологическая эстетика, которая выражается в дизайнерских знаниях, умениях и способностях осуществлять технологическую деятельность по законам красоты. Однако труд оставался жизненной потребностью для большинства населения, что вызывало необходимость формировать у молодого поколения положительное отношение к труду, определенную сумму практических умений, трудолюбие концепции художественной обработки металлов. Возникла необходимость давать элементарную профессиональную подготовку младшему техническому персоналу и квалифицированным рабочим, не говоря уже об инженерах, моряках, строителях, военных, учителях, картографах и других специалистах. В нем раскрываются технологии обработки тканей, продуктов питания; изложены основы конструирования и моделирования одежды, организации домашнего быта, даны практические советы по кулинарии, рукоделию, по уходу за одеждой и ее ремонту.
Организация факультативных занятий по курсу художественная обработка кожи
Токарные работы На токарных станках обрабатываются наружные, внутренние, цилиндрические, конические, фасонные, торцевые поверхности, отрезки заготовки, производится нарезание наружной и внутренней резьбы, накатывание рифлений, развертывание отверстий. Среди тех, кто разрабатывал основные вопросы трудового воспитания и профессионального образования, - Карл Юрьевич Цируль (1857-1924), преподаватель труда и методики трудового обучения в Петербургском учительском институте (а затем в институте имени А.И. Герцена). Индивидуальный подход к учащимся в "Технологии" позволяет учителю, прежде всего, сделать обучение более доступным для каждого из них, умение применять знания на практике, самостоятельно мыслить, способность преодолевать помехи и трудности. Идёт активная подготовка кадров учителей, которые должны уметь реализовывать в практической деятельности идею связи школы с окружающей средой, быть одновременно педагогами и исследователями педагогического процесса презентация на тему совершенствование производительности труда.
- Второе чаще называли "профессионально-техническим обучением", относя его, как правило, к различным типам профтехучилищ, где оно складывалось из двух взаимосвязанных частей - теоретического и производственного обучения
- Художественная обработка металлов в системе факультативных занятий
- Виды художественной обработка металла
- брачный договор
- Инновационный опыт художественная обработка металла
- Исторический обзор основных видов художественной обработки кожи
- Методы художественной обработке металла
- Оборудование для изучения технологии обработки металла в школе
- как оформить раздаточный материал к диплому фото
- Для постройки церквей и зданий требовались знания геометрии, математики, умения изготовить строительный кирпич, раствор, известковый грунт для настенной живописи, знание приемов строительной техники
- Обработка металла 6 класс
- Обработка металлов гравировка обучение
- особенности юношеской любви психология
Иван Алексеевич Вышнеградский (1831 - 1895) в 1884 г. составил "Общий нормальный план 10 промышленного образования в России" - первый документ, довольно полно определивший исходные положения создания системы профессионально-технического образования тема статьи:государственное регулирование социально трудовых отношений при изучении их учащиеся знакомятся с творчеством народных умельцев своего края, с материалами и инструментами, применяемыми в традиционных художественных ремеслах, со способами оформления интерьера жилого дома. Законченные работы могут быть изготовлены для дома, использованы для оформления интерьера школы или коммерческих целей ... требует серьезных знаний и умений в обращении с ручным инструментом и станочным оборудованием. Таким образом, в обобщённом виде под технологической культурой можно понимать уровень развития преобразовательной деятельности человека, выраженной в совокупности достигнутых технологий материального и духовного производства и позволяющий ему эффективно участвовать в современных технологических процессах на основе гармоничного взаимодействия с природой, обществом и технологической средой.
Виды художественной обработки металла
Реализация дидактических принципов в содержании программы: Под принципами обучения следует понимать исходные положения, которые лежат в основе обучения и определяют все его стороны: содержание, методы, формы организации классный час на тему влияние средства массовой информации обучение в современных условиях призвано выполнять также функцию здоровьесбережения (валеологическую), функцию социальной защиты и функцию трансляции культуры и подготовки учащихся к ее творческому развитию английская транскрипция первая в России - созданная по велению Петра I в 1701 г. в Москве - школа математических и навигационных наук была практически первой в Европе реальной 31 школой, из которой выходили специалисты широкого профиля. Именно талантливые, умные, понимающие практическую необходимость организации "для государева интереса" систематического обучения молодежи, деятельные личности закладывали фундамент нынешней системы трудовой подготовки.
В ходе изучения предмета "Технология" у учащегося работает самостоятельная мысль, у него есть возможность творчески, внося что-то более рациональное, организовать свой труд, проверить, оценить его в свете своих собственных взглядов, знаний металообробка в школі характер обучения, его содержание и методика, наследуя классические традиции, тоже во многом изменяются в соответствии с социальной ситуацией и вытекающей из нее ситуацией обучения и развития личности. Под словом "система" при этом понимается дидактическая категория, предполагающая единство содержания, методов и организации обучения и определяющая структуру и последовательность изучения учебного материала курсовая работа художественная обработка металла одним из основных недостатков современного образования в школах России является засилье информационно-репродуктивных, пассивных методов обучения, что приводит УК тому, что знания учащихся являются неглубокими, формальными, т.е. "непознанными".
Целостный подход к организации учебно-воспитательного процесса в современном понимании связан с единым комплексным планированием и осуществлением в каждом из основных направлений учебной и внеучебной деятельности студентов целого веера образовательных и развивающих задач (Ю.К. Бабанский), преодолением «мероприятийного» характера деятельности, заформализованности общения. Основная цель раздела – формирование знаний, умений, навыков в области социальной этики, воспитание и уважение к личности, заботы в первую очередь о родных и близких людях, восстановление и упрочение семейных традиций метод ланцюгових підстановок економічного аналізу основная цель раздела – формирование знаний, умений, навыков в области социальной этики, воспитание и уважение к личности, заботы в первую очередь о родных и близких людях, восстановление и упрочение семейных и национальных традиций. [19, с.78] 3. В одном из первых документов Советской власти, в "Положении о Единой трудовой школе РСФСР" (1918), отмечалось, что труд рассматривается как один из важнейших компонентов обучения, образования и 32 всестороннего развития личности.
Правила, обеспечивающие систематичность, последовательность и доступность в обучении: идти от конкретного к абстрактному, от близкого к далекому, от известного к неизвестному, от простого к сложному, от легкого к трудному. Евгений Николаевич Андреев (1829-1889) в работе "Правильная постановка, общественное значение и экономическая сторона технического образования" заложил основы многих современных программ и уставов учебных заведений виды художественной обработки металла в школе изготовление своими руками красивых и нужных предметов вызывает повышенный интерес к работе и приносит удовлетворение результатами труда, возбуждает желание к последующей деятельности. Составной частью является технологическое мышление, связанное с обобщенным отражением индивидом научно – технологической среды и мыслительной способностью к преобразовательной деятельности.
Само понятие "технология", введенное в название нового учебного предмета, несет совершенно иное содержание, чем прежде (представление о способах получения и преобразования сырья, материалов и т.д.) Современное применение этого понятия охватывает как материальный, так и социальный, духовный аспекты человеческой деятельности, тесно взаимосвязанные между собой план воспитательной работы 7 класс четко знать выполнение и описание всех пройденных операций. 51 На 2 этапе члены бригады с помощью учителя повторяют пройденный материал, распределяют обязанности, прорабатывают поэтапные шаги. По характеру отражения наглядности окружающей действительности различают следующие виды наглядности: натуральная наглядность (живые растения, животные, минералы). изобразительная наглядность (фотографии, картины, рисунки). символические изображения (географические карты, чертежи, диаграммы и графики, схемы, таблицы) диплом психологическое состояние беременных женщин прогрессивные педагоги и деятели народного образования России периода капиталистического развития (60 - 90-е годы XIX в) последовательно создавали сокровищницу отечественной профессиональной школы.
Общими задачами технологического образования: вооружение учащихся технологическими знаниями, формирование технологических умений и навыков, воспитание технологически важных качеств личности курсовая по технологии художественная обработка металлов в 7 классе пособие может быть использовано для обучения, как девочек, так и мальчиков, так как знания основ кулинарии, рационального питания, культуры дома, простейших приёмов работы с различными материалами необходимы всем. В ходе их изучения учащиеся знакомятся с общими принципами и способами поиска, хранения, систематизации и получения информации, с источниками и носителями информации, с организацией банка данных методика обучения художественной обработке металла и решают их не только и не столько руководители образования, составители общегосударственных программ и авторы учебных пособий, сколько педагоги-практики, непосредственно работающие в школе, колледже, вузе психологическое воздействие рекламы на детей и подростков дипломная работа.
Смотрите так же дидактический материал к уроку художественная обработка металла:
- отчёт по учебно ознакомительной практике психолога в сфере хозяйственного управления
- отчет психолога по практике в детском саду
- отчеты по производственной практике в психологическом центре
- формы денег и их эволюция
- бжд шпоры
- диагностика уровня сформированности некоторых привычек нравственного поведения
- прогнозирование и планирование
- психологическая готовность ребенка к школе
- курсовые по геоэкологии
- эффективность использования основных средств
- диплом на тему пенсионная система рф
- контрольная работа по экономической теории
- внутрихозяйственный контроль
- фондовий ринок україни
- анализ товарооборота торгового предприятия
- курсовая работа особенности эмоциональной сферы детей с зпр
- доказательства в арбитражном процессе
- правовое регулирование оптовой торговли
- договор купли продажи автомобиля
- формы доверенностей
Деятельность Первой опытной станции неотделимы от общего хода развития единой трудовой школы, которая является прекрасным образцом организации работы с детьми в 20-е годы и отражает в своей истории трудный, подчас мучительный, но героический, восхищающий нас мужеством и дерзаниями, интереснейший этап жизни советской школы. 13 на территории России возникла с незапамятных времен.
Нужно обратить внимание: постановка проблем трудового обучения в школе неизбежно и теснейшим образом связана социально-экономическими изменениями в стране. 11 Но вот закончилась "хрущёвская оттепель". Данный учебник отличается тем, что он направлен на выполнение творческих проектов, даёт простое и понятное объяснение нового материала, которые способствуют раскрытию всех задатков личности. Технологические знания – это результат процесса познания технологического мира и его адекватное отражение в сознании человека в виде понятий, представлений, суждений и умозаключений. Научность, систематичность и последовательность взаимосвязаны, и это имеет первостепенное значение для повышения уровня работы школы, а также для улучшения качества знаний учащихся. Декоративная обработка металлов может осуществляться механическим способом (чеканкой, гравировкой) и нанесением защитно-декоративных покрытий (эмалированием, чернением, оксидированием, золочением, серебрением, родированием) А) Чеканка.
Применение драгоценных металлов в чистом виде не всегда целесообразно из-за их дороговизны, недостаточной твердости и износостойкости, поэтому чаще используют сплавы этих металлов. Плита Зацеп зубчатка из стали марки 110Г13 твердостью HRC 50 до обработки зубчатка из стали марки 110Г13 твердостью HRC 50 после обработки 72 73 . Платина – металл серебристо-белого цвета, мягкий и ковкий, тугоплавкий, по твердости превосходит золото и серебро; легко поддается прокатке, штамповке, волочению. 15 Кроме перечисленных основных металлов используют: палладий, родий, рутений, иридий, осмий. Критерии оценки работы: Аккуратность; Четкое соблюдение чертежей; Быстрота и качество выполненной работы; После демонстрации выполненной работы применение дополнительного материала. Творческое развитие школьников осуществляется через знакомство с произведениями декоративно-прикладного искусства, традициями народных ремесел, образцами дизайнерских разработок.
Оптимизационный подход предполагает достижение максимально возможных для конкретных условий результатов на базе экономных затрат времени и сил обучаемых (воспитуемых) и педагогов (Ю.К. Бабанский). Необходим также поиск эффективных форм интеграции содержания учебных предметов, гуманитарного и естественного образования, а также образования, науки, производства, искусства, жизненного опыта («витагенное» образование, по А.С. Белкину). Заметьте, как четко выражены нравственные критерии личности педагога, а у Татищева еще много пунктов, которые, касаясь взаимоотношений учителя и учеников, почти полностью приемлемы сегодня. В) Эмалирование. 25 Искусство нанесения эмали известно со времени древнего Египта и всегда требовало исключительного мастерства и высокой профессиональной культуры. В технологическом образовании, чтобы сформировать творческого "технолога", необходимо использование творческих, активных методов обучения: деловых игр, проектов, учебных экспериментов, индивидуальных консультаций.
В свою очередь учебная программа является основным документом, которым руководствуется учитель, определяя объем знаний и умений, подлежащих усвоению учащимися, подбирая объекты труда. Новый тип школ - так называемые горно-заводские, где изучались черчение и механика, токарное, столярное, гранильное, паяльное и пробирное искусства, - перебросили мост через века к современным учебным заведениям. К ним можно отнести такие качества, как высокий профессионализм, предприимчивость, потребность в постоянном совершенствовании своих профессионально – технологических знаний и умений. Этот фактически один из первых дидактов и методистов общего первоначального и профессионального обучения уже тогда продумал критерии, ценность которых непреходяща. Обязательно нужно повторить правила техники безопасности при выполнении данных видов работ. 3 этап – учитель объявляет о начале конкурса, знакомит с критериями оценки работы.
Для того чтобы учащиеся сознательно овладевали знаниями, чтобы обучение действительно воспитывало, и было доступно, надо всемерно полно учитывать особенности каждого ученика. Исторический обзор основных видов Еще задолго до появления педагогических теорий, в многовековой практике трудовому воспитанию молодежи в Древней Руси отводилось важное место. Благодаря красоте материала, талант и техническое мастерство исполнителя позволили придать изделиям изысканность, высокую художественную ценность, особую выразительность. Древние умельцы из поколения в поколение бережно передавали свои знания и практические приемы работы, что позволило сохранить и довести до наших дней искусство декоративной. Закрепить знания поможет творческая работа над проектами При изучении раздела "Обработка металлов" мы рекомендуем применять словесные, наглядные, практические методы обучения.
Следовательно, акцент в образовании должен переместиться с вооружения знаниями, умениями навыками на формирование потребности в знаниях и навыках самообразования. Подражание, взаимное стимулирование позволяет насытить жизнь 12 коллектива, причем, и это важно, вовсе не обязательно замыкаться только на конкретном исполнительском уровне. Одновременно с этим даёт уникальную возможность соединить трудовую подготовку с эстетическим воспитанием, без которого невозможно добиться высокой культуры труда. Значительный вклад в борьбу против невежества, за широкое распространение науки и просвещения сделали Михаил Васильевич Ломоносов (1711 - 1765) и Иван Иванович Бецкой (1704 - 1795), которому Россия обязана открытием первого женского училища - Института благородных девиц в Петербурге, Александр Николаевич Радищев (1749-1802) с его "Рассуждением о труде и праздности" и другие. Когда отшумели бурные речи по поводу пресловутой школьной реформы, наступившее время либерального романтизма, названное перестройкой, высветило не очень впечатляющие "достижения".
В этих условиях роль трудового воспитания в семье как первоначального непременного условия подготовки к жизни вышла за рамки лишь семейных интересов. Цель пособия – формирование у школьников понятия о технологии как способе создания рукотворного мира для удовлетворения потребностей человека и общества. Универсальная культура является господствующей в обществе и определяет содержание других видов культур и всех сторон жизни человека, т.е. связывает общество изнутри. Ими становятся уровень технологической культуры, адекватное самоопределение выпускников школы, а не просто успеваемость и качество знаний по учебным предметам. Наличие в школе вычислительной техники создаёт дополнительные возможности для накопления информации, ускоряет её поиск, способствует интеллектуальному развитию учащихся.
Одним из факторов нездоровья выступает хроническая перегрузка учащихся, особенно заметная в образовательных учреждениях повышенного типа – лицеях, гимназиях, колледжах. Обучающимся необходимо знать базовые технологические понятия: технология, технологическая среда, технологический процесс, способы преобразовательской деятельности и др. Инструменты и приспособления - ножницы, линейка закройщика, сантиметровая лента, миллиметровая бумага, чертежные инструменты, ручные иглы, нитки для вышивания (мулине), булавки английские, наперсток, учебник, рабочая тетрадь, ткань (канва). В начале 50-х годов бурный технический прогресс вновь поставил пред общеобразовательной школой проблему подготовки учащихся к производительному труду. Каковы же наиболее актуальные проблемы практического обновления и развития отечественного образования на рубеже второго и третьего тысячелетия.
Итак, основными чертами технологического образования школьников является культуросообразность, целостность и системность, интегративность, проектность и вариативность. Токарные работы Спецкрепеж Смеситель Рукоятка рифленая Ролики Оси Манжетодержатель Иньекторы Токарные изделия 71 Приложение 4. Технологический подход позволяет отрабатывать схемы и алгоритмы обучающихся и учебной деятельности, гарантирующие получение планируемых результатов. Таким образом, из данной курсовой работы мы выяснили, что сфера воздействия уроков технологии видится гораздо шире, чем техническое и естественно-научное просвещение. В этот период педагогический коллектив станции создаёт интересные образцы работы в области методики обучения, трудового, эстетического и физического воспитания.
Плакат о безопасности приёмов труда наглядно демонстрирует о технике безопасности при работе с иглами, ножницами и другими колющими предметами. г) прочность знаний. Личностный подход, который предполагает в качестве ведущего ориентира, основного содержания и главного критерия успешности обучения не только знания, умения, навыки, функциональную подготовленность к выполнению определенных видов деятельности, но и формирование личностных качеств: направленности, общественной активности, творческих способностей и умений, воли, эмоциональной сферы, черт характера. Так как виды и содержание технологических процессов, составляющих основу федерального, позволяют осуществлять обучение учащихся на объектах различной сложности и трудоемкости, согласуя их с возрастными возможностями учащихся и уровнем их общего и технологического образования, возможностями выполнения правил безопасного труда и требований охраны здоровья школьников, домашнее задание по практической части не задается. Да и открытые чуть позже артиллерийская и инженерные школы стали готовить кадры не только для армии и флота, но и для промышленного производства. Однако при реализации принципа построения единой трудовой школы в среде работников народного образования столкнулись разные точки зрении.
Была сделана попытка широкого распространения грамотности (и не только среди господствующих классов), открыты цифирные школы, значительно выросло книгопечатание. Процесс получения на заготовке рельефного изображения посредством холодной обработки, т.е. ударов молотка по чекану или с помощью штампов , называется чеканкой. Традиции, обычаи и обряды формировали социально значимые качества, среди которых трудовые навыки и умения, трудолюбие находились на одном из первых мест. Фрезерные работы На фрезерном станке обрабатываются горизонтальные, вертикальные, наклонные плоскости, фасонные поверхности, уступы и пазы различного профиля. Последний период существования – 1929 – 1932 годы отмечаются настойчивым стремлением руководства станции усилить связь школы с социальной средой.
В содержании экологического образования учитываются состояние окружающей среды, традиции и экологическая культура населения данной местности. 9. Выявить педагогические условия, при которых информационные технологии в обучении будут позитивно влиять на уровень обученности школьников. Вначале для художественной обработки человек использовал только золото, затем постепенно стал применять серебро и другие металлы и сплавы. В кузнечном деле, в литье пушек, судостроении и текстильном производстве - везде необходимы были грамотные, трудолюбивые люди, знакомые с различными мастерствами. А важным условием развития технологического образования школьников является повышение технологической культуры учителей и родителей.
Переход к мануфактурному периоду вызвал появление крупных предприятий с новой организацией труда, с механизмами, работавшими на водной энергии. Он должен по совести не только в их учении, но и во всех делах, обхождениях и поступках твердое и прилежное надзирание иметь, как отец к своим детям. Наглядность – это такой принцип, который строится не на отвлеченных представлениях и словах, а на конкретных образах, непосредственно воспринятых ребенком. На конкретных проектах учащиеся 23 знакомятся с использованием знаний и умении для выдвижения идеи, планирования и изготовления изделия. Под одним из них, которое обычно называли термином "трудовое обучение", понимали разнообразные виды трудовой подготовки учащихся общеобразовательных школ.
Она служит улучшению, развитию, совершенствованию практики, а практика – и педагогическая, и более широкая – социальная – дает науке свой «социальный заказ», ставит проблемы, требующие разрешения. На этом уроке учащиеся делают практическую работу (вышивание крестом и гладью), что обеспечивает хорошую усвояемость нового материала. в) наглядность обучения. Издавна гравирование считалось одним из распространенных методов декоративной обработки металлов в вырезании на заготовке определенных рисунков. Школа выступает центром воспитания детей в окружающей среде, она регулирует и координирует воспитательные воздействия семьи и общества. Суть смысла принципа систематичности в "Технологии" заключается в том, что учащиеся осознают приобретенные знания как элементы целостной, единой системы.
На занятиях по конструированию учащиеся учатся строить чертёж, пользоваться чертёжными инструментами, правилами снятия мерок и их условными обозначениями. 10. Данный вид деятельности вовлекает в учебный оборот те силы и способности детей, которые другими средствами не могут быть задействованы. Самостоятельность мысли при повторении находит свое выражение в создании новых способов доказательств, решения познавательной задачи. Работа с информацией проходит в диалоговом режиме с компьютером и, что очень важно, в парадигме государственных образовательных стандартов. Изделия с чернью, обнаруженные на территории нашей страны при раскопках курганов Северного Причерноморья, относятся к V – III векам до нашей эры.
Золото – металл красивого желтого цвета с сильным блеском, вязкий, мягкий, ковкий, тягучий (из одного грамма золота можно вытянуть проволоку длиной 3,5 км); химически очень стойкий. В наши дни технология проникает во все сферы жизни – от промышленности и сельского хозяйства до медицины и педагогики, досуга и управления. Эта тема открывает новые пока ещё не изученные понятия, но вместе с тем уже первоначальные знания есть. 19 б) сознательность и активность учащихся. Заключается в предположении будет эффективно влиять на уровень обученности учащихся при соблюдении следующих педагогических условий: наличие соответствующей материально-технической базы, наличие квалифицированных кадров в школе, поддержка и продвижение со стороны администрации; обеспечение дополнительными учебными часами по предмету, содействие в распространение полученных знаний по технологии по отношению к другим предметам. Трудовой компонент воспитательной системы важен и как организатор жизни школьников, как дело, требующее совместных согласованных усилий.
Несмотря на разнообразие видов культуры, на каждом этапе общественного развития господствовала та или иная универсальная культура. Так как учебник предназначен и для девочек, и для мальчиков то на обложке нарисованы швейная машинка, плакат с изображением посуды, рубанок, тиски. В России в течение долгого времени сосуществовали два направления по подготовке учащейся молодежи к будущей трудовой жизни. Эти объективные процессы вызвали необходимость кроме трудового воспитания давать молодым людям элементарные общеобразовательные и навыки. Поэтому учителю необходимо планировать и тщательно продумывать каждый шаг занятия, должна быть продумана и спланирована деятельность учащегося.
Она формирует технологическое мировоззрение, в основе которого лежит система технологических взглядов на природу, общество и человека. Идеологическим стержнем школы и педагогики в теории и идеологии становится апофеоз труда призванный подвигнуть тружеников. Его инструкции по организации, содержанию, методам обучения и воспитания, требования к учителям абсолютно вписываются в современные подходы. Дидактическое планирование проведения занятий по курсу» Преподавание учебного предмета «Технология» в образовательных учреждениях Челябинской области должно осуществляться по учебникам, утвержденных» (таблица 1,2). В становлении образования (и это прослеживается на протяжении всей истории человечества) всегда важную роль играли замечательные люди.
Выбор оптимальных идей. - Выбор технологии изготовления изделия. - Экономическая и экологическая оценка будущего изделия и технологии его изготовления. - Разработка конструкторской документации, качество графики. - Описание изготовления изделия. - Эстетическая оценка выбранного варианта. - Экономическая и экологическая оценка готового изделия. - Реклама изделия. 2. Технологическая культура, являясь одним из типов универсальной культуры, оказывает влияние на все стороны жизни человека и общества. Резко увеличился объём информации, используемой человеком. 47 Кроме того, появились такие универсальные технологии, как волоконная, лазерная, электронно-лучевая, плазменная. По объему пояснительная записка к проекту должна быть 10-20 печатных 57 страниц основного текста с приложениями (чертежи, эскизы, таблицы измерений, технологические карты и т. д.) Проект, участвующий в областной олимпиаде, не имеет право предварительно участвовать в других конкурсах: "Шаг в будущее" и т.д., в противном случае, проект снимается с участия в региональном этапе, т.к. Наиболее кардинальные усилия в этом направлении предпринял Петр I, проведший важные реформы в области просвещения и культуры.
Любая наука должна в конечном итоге служить практике, наука же прикладная, к которой относится педагогика, связана с ней непосредственно. Принцип прочности требует, чтобы у учащихся были закреплены и долго сохранялись осознанные, систематизированные знания, умения и навыки. Он превращается из основного источника и контролёра знаний в консультанта, организатора учебной деятельности учащихся, т.е. менеджера в образовании. Он превращается из основного источника и контролёра знаний в консультанта, организатора учебной деятельности учащихся, т.е. менеджера в образовании. Весьма актуальны и доставшиеся в наследство от прошлых десятилетий, но значительно обострившиеся проблемы здоровья учащихся.
В основу овладения технологическими процессами положен метод проектов, позволяющий развивать творческое мышление школьников. Универсальность культуры заключается в том, что она имеет систему эпистемологических принципов, характерных для конкретной эпохи. Сноровка и смекалка были и всегда будут нужны в жизни, каких бы высот в научно – техническом прогрессе не достигало человечество. Сноровка и смекалка были и всегда будут нужны в жизни, каких бы высот в научно – техническом прогрессе не достигало человечество. При этом, естественно, подразумевается и развитие, и воспитание обучаемых включает: фигурное литье, ковка, чеканка, гравировка, высечение ажурных узоров, создание эмалей и других приемы.
При увеличении распространения ИКТ в жизни и обществе необходимо готовить специализированные квалифицированные кадры. Задачи изучения раздела "Обработка металлов", 6 класс: совершенствование практических умений и навыков учащихся в экономном расходе материала; ознакомление с различными видами металлов; развитие художественной инициативы; воспитание привычки к чистоте, сознательному выполнению санитарно - гигиенических правил в быту и на производстве; ознакомление учащихся с профессиями по обработке металлов. Сущность процесса чернения заключается в нанесении на заданные участки изделия легкоплавкого сплава черного цвета – черни. С середины 20-х годов становится очевидным, что массовой общеобразовательной школе не удалось осуществить комплексные программы. Разработка и внедрение техники привели к созданию машинного, а затем механизированного и автоматизированного производства.
Поэтому, чтобы выявить основные черты образования, необходимо проанализировать особенности культуры, в рамках которой оно развивается. Одна из задач, которую решает школа, – раскрытие и дальнейшее развитие способностей и дарований учащихся, самореализация личности школьника. Межпредметные и внутрипредметные связи: Экология - помогает определять экологически чистые материалы и знать их предназначение. В условиях практического применения знаний на этом предмете создаются весьма благоприятные условия для самоконтроля. Художественная обработка природных материалов развивает духовные способности человека, в том числе “чувствующий красоту формы глаз”.
Точка зрения, что трудовое обучение должно занять ведущее место в школьной системе обучения на время оказалась решающей. Технологические важные качества – это свойства человека, необходимые для успешного овладения преобразовательной деятельностью. Константин Дмитриевич Ушинский (1824-1870) рассматривал труд как важнейшее средство воспитания, его статья "Необходимость ремесленных школ в столицах" (1868) стала вехой в деле. Подготовка учителя к факультативным занятиям Образование является составной частью культуры человека и общества. Одним из важнейших требований к систематическому расположению материала является соблюдение преемственных связей.
Общеобразовательные предметы имеют слабую технологическую направленность. [15, с.2-5] А теперь покажем некоторые черты технологического образования. У восточных славян передача профессиональных навыков и умений пошла по пути "братчин" - товариществ, объединяющих людей одной профессии. Господствующий класс относился к труду, особенно физическому, все с большим презрением, рассматривая его как удел простого народа. Однако в марте 1937 г. приказом Наркомпроса, подписанным наркомом А.С. Бубновым, трудовое обучение в общеобразовательной школе было отменено. Прочность знаний в "Технологии" находится в прямой зависимости от повторения, которое по возможности проводится на каждом уроке.
Поэтому технологическое образование предполагает переход от предметного к проблемно ориентированному обучению. Интересные и несложные в сборке модели «Лего» дают ясное представление о работе механических конструкций, о силе, движении и скорости. Выполнение проектов приучает к порядку, точности, аккуратности, находчивости и создаёт возможность самостоятельных решений и открытий. В истории создания и деятельности Первой опытной станции по народному образованию можно наметить следующие 4 периода развития: 1912 - 1918 гг. – период возникновения в обществе "Детский труд и отдых" идеи организации опытной станции, рождённой потребностью педагогической практики. 1919 – 1921 гг. период создания и становления Первой опытной станции, первых попыток "нащупывания" связей между школой и соц. средой. Изучение средств и методов этих преобразований направлено, в конечном счете, на развитие личности, ее преобразующего материала.
Усложняют положение появление платных образовательных услуг, частичный переход, особенно высшей школы, на платное образование. Дворянин Татищев считал, что надо учить и детей крестьян (как мальчиков, так и девочек): до 10 лет - чтению и письму, а с 10 до 15 лет - различным ремеслам. Эмаль представляет собой легкоплавкое сложное стекло сложного состава, предназначенное для наплавления на металл. Такой воспитательной системе труд был не нужен, так как даже мешал формированию личности в требуемом направлении. Одновременно произошли два характерных для переходного периода явления: из-за кризиса в промышленности свернулась почти повсеместно та трудовая подготовка, которая состояла на иждивении у базовых предприятий; в большинстве своем выжили и окрепли экономически эффективные (точнее, выгодные школ, предприятию, ребятам и взрослым) формы включения учащихся в труд. [10, с.41-47] Из чего же исходить учителю.
Гуманизация школы означает не только и не столько изменение самой направленности стиля и методов ее работы. Цели работы: изучение методических пособий для учителя и учебников для учащихся, формирование умения анализировать их. Необходимо также иметь в виду, что основным источником развития обучающегося как личности является противоречие между его потребностью быть личностью, потребностью в своей персонализации и объективной заинтересованностью референтной для данного обучающегося общности (коллектива) принимать лишь те проявления индивидуальности, которые соответствуют задачам и нормам функционирования и развития последней (А.В. Петровский, Л.М. Фридман). Важно лишь, чтобы при этом потребности детей обогащались стремлением к внутреннему совершенствованию, заботой о людях. Это может быть художественно–эстетическая, конструкторско-дизайнерская или другая деятельность, связанная с продуктивным выходом.
Учебные планы – готовый к диалогу электронный документ, удовлетворяющий следующим условиям: а) представлены все федеральные учебные планы: БУП и примерные учебные планы для разных видов и типов школ, по всевозможным профилям, все планы связаны с соответствующими предметами; б) регион имеет возможность добавить свои региональные учебные планы; в) школа имеет возможность в режиме диалога получить и распечатать свой учебный план. 3. Таким образом, мы выяснили, что при изучении раздела "Металлообработка" можно применять такие методы обучения: словесный, наглядный, практический. Принципы дидактики служат основой для правильного решения важнейших вопросов теории и практики обучения. Кино может ярко и увлекательно показать скрытые глубинные процессы, протекающие в неживой природе, в живых организмах. 6. Только в единстве, в определенной системе каждый в отдельности и все вместе они являются принципами обучения.
Создание вычислительных машин обусловило возникновение информационного мира и высоких, наукоемких технологий. Необходимо отметить, что ни один компонент обучения не претерпевал за эти годы таких реформирований как труд. Всероссийская олимпиада по технологии и другие Всероссийские конкурсы проводятся в одни и те же сроки. Только такая активность и самостоятельность характерна для сознательности усвоения учебного материала. Правильный учет этих особенностей помогает учителю лучше организовать самостоятельную работу учащихся.
Мельхиор – пластичный и прочный сплав меди с 20% никеля, обладает красивым серебристым цветом, легко чеканится, штампуется, режется, полируется. В противном случае не только перед судом Божьим, но и его высочества судом за всякое преступление и проступок отвечать должен" [10, с.38]. Этот подход к проверке знаний ведёт, прежде всего, к успешному результату и к хорошим оценкам. д) принцип индивидуального подхода. Технологическое образование претерпело много изменений и некоторые их них сыграли не маловажную роль. Обоснование проблемы и формулировка темы проекта. - Сбор информации по теме проекта. - Анализ прототипов. - Анализ возможных идей.
Но страна нуждалась в технической интеллигенции, и, вовлечение молодёжи "в поход за техникой" обрело форму клубно-досуговой деятельности. Материальная культура включает в себя совокупность материальных ценностей, средств производства, предметов труда. Он развивает важные для ребенка и процесса обучения психофизические, интеллектуальные и нравственные силы. Николай Александрович Корф (1834 - 1883) разрабатывал концепцию педагогически-ремесленных мастерских при элементарной школе. Из разных деталей конструктора учащиеся строят уменьшенные аналоги различных механических устройств.
Между тем технологическое обучение как учебный предмет является совершенно уникальным образованием. Выделяет им отдельный стол, инструменты и приспособления: листы прокатного металла, штангенциркуль, карандаш, ножовка по металлу. В этой связи в школе возможно появление таких областей знаний, как эргономика, генная инженерия, психоаналитика и др. Торгово-ремесленные поселения-слободы вырастали вокруг городов, которых в России в середине XVII в. уже насчитывалось 254. Новый скачек в развитии произошел на современном этапе с выходом закона об индивидуальной трудовой деятельности.
Реализация содержания данного раздела в школе обеспечена следующей учебно-методической литературой; 20 1. Произошло окончательное огосударствление школы, и сформировалась авторитарная воспитательная система. Ее существование протянулось с IV до XVIII в. и исторически отразилось в названиях кварталов городов. Цвет эмалей – самый разнообразный и достигается за счет введения в сплав соответствующих красителей. На каждом уроке учитель в первую очередь должен закреплять пройденный материал, т.е. проверять прочность знаний.
Система образования в дореволюционной России ни в чем не уступала европейской и американской. В слаженной, согласной работе глаза, головы и руки возникает чувство правильности, порядка, пластической координации. В современном производстве быстро меняются технологии (в развитых странах эта мена происходит через 2-3 года). Согласитесь, любой современный педагог не откажется ни от одной строчки из положений, приведенных выше. Обеспечивает пластичность и ковкость, прибавка палладия окрашивает слиток в бурый или белый цвет.
Кроме перечисленных металлов используются также: чугун, сталь, титан, тантал, ниобий. 1.2 в современной образовательной системе на примере 6 класса. А форма организации обучения помогает, как применять звеньевой вид, так и индивидуальный и фронтальный. С конца ХIХ столетия человечество начало осваивать четвёртую универсальную культуру – технологическую. Производим токарные работы по обработке деталей диаметром от 10 мм до 400 мм, длиной до 2000 мм. Из школьного курса вы помните, какие представления о труде высказывал Николай Гаврилович Чернышевский (1828-1889).
Бронза широко применяется в художественном литье, изготовлении сувениров, юбилейных значков и медалей. Эффективность влияния художественной обработки металла на уровень обученности школьников. 7 5. Этой дисциплине то уделялось большое значение, то наоборот, ее не воспринимали как серьезный предмет. Технология: Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательной школы под редакцией В.Д. Симоненко; Москва; Вентана - Граф; 2001 год; 256стр. 3. Технологическая культура оказывает своё влияние на задачи и содержание подрастающего поколения.
Под духовной культурой понимается система идей, убеждений, знаний, нравственных норм, качеств и свойств человека. Осуществлялся этот процесс в основном в семье и дал основу народной педагогической мысли. В школьном курсе "Технология" наглядность обучения лежит в основе реализации дидактических принципов. Авторы "Концепции формирования технологической культуры молодежи в общеобразовательной школе" (П.Р. Атутов, О.А. Кожина, В.П. Овечкин, В.Д. Симоненко, Ю.Л. Хотунцев) определяют технологию как область знаний, методов и средств, используемых для оптимального преобразования и применения материи (материалов), энергии и информации по плану и в интересах человека, общества, окружающей среды. Учителю "Технологии" надо уяснить, что труд как компонент воспитательной системы существует тысячелетиями.
По оценкам медиков, в школу поступают 40-50 % здоровых детей, а к ее окончанию здоровых учащихся остается менее 10 %. Кроме того, учащимся наборы позволяют постигать взаимосвязь между различными областями знаний. Демонстрации могут быть динамическими - показ приёмов подвижных натуральных объектов, действующих моделей. А сейчас рассмотрим каждый принцип в отдельности. а) научность, систематичность, последовательность в обучении. Сознательное обучение обязательно предполагает активность и самостоятельность учащихся.
Серебро – металл блестяще – белого цвета с очень высокой отражательной способностью (95%), тягучий, ковкий, пластичный; хорошо полируется, режется. При утверждении феодальных отношений морально-этические нормы приобретают классовый характер. О необходимости разработки учителем рабочей учебной программы по предмету указывается и в письме Челябинской области от 31.07.2009 г. № 103/3404 «О разработке) в общеобразовательных учреждениях Челябинской области. 34 и Экскурсии на предприятия Уральского региона. профессиональное образование Знакомство с профессиями, востребованными на Урале Уральского. Более того, как это будет далее показано, разработанные системы, в частности "русская", применялись во многих странах мира. Статическая демонстрация – показ неподвижных натуральных объектов, недействительных объектов, макеты, схемы, таблицы. 12.
В школах 49 необходимы интегрированные области знаний, построенные на стыке различных наук. В содержании этого раздела программы информационные технологии занимают прочное место. И им без лени и проволочки все ясно и внятно лучшим образом и убедительно показывать. Вторая универсальная культура – космологическая, которая была характерна для средней "природной" цивилизации. Это Первая опытная станция основателем которой является Станислав Теофилович Шацкий.
Составы эмалей, способы их приготовления и методы их нанесения всегда держались в секрете. Серебро в составе сплава придает ему пластичность, мягкость, ковкость, понижает температуру плавления. Начавшаяся индустриализация страны вызвала усиленное внимание к трудовой подготовке. Медь хорошо шлифуется и полируется, но быстро теряет блеск, ее затруднительно сверлить, точить, фрезеровать. Каждый из принципов дидактики сам по себе, изолированно от других, своего значения не выполняет.
Информатика – удобство и быстрота применения информационных технологий в построении чертежа. 8. Горбунова Т.В. Проектная культура в технологическом образовании/Т.В. Горбунова. - Калуга.: Калужский государственный педагогический университет, 2003. - 110с. 5. В чистом виде серебро используется для серебрения изделий из недрагоценных металлов. Скручивается, прокатывается в листы толщиной до 0,00025мм и вытягивается в тончайшую проволоку. Платина повышает упругость сплава и температуру его плавления, придает сплаву белый цвет.
Алюминий обеспечивает пластичность, ковкость, отражающую способность, повышает коррозийную стойкость. Чернение как один из видов декоративной обработки металлов применяют с давних пор. Прежде всего, уяснить, что труд как компонент воспитательной системы существует тысячелетиями. Поэтому человеку нужно постоянно повышать свою общую и технологическую подготовку. Необходимо подчеркнуть, что участниками регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии являются победители или призеры (в случае, если победитель не определялся) муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников текущего учебного года, победители и призеры третьего (областного) этапа Всероссийской олимпиады школьников предыдущего учебного года, победители и призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников предыдущего учебного года.
Бронза – сплав на основе меди, главными компонентами которого являются олово, цинк, никель, свинец, фосфор и марганец. Сегодня понятие культуры охватывает все стороны деятельности человека и общества. Наблюдение за адаптацией и успеваемостью будет проводиться на 3 уроке технологии. Дидактическая ценность: систематичность и последовательность, чёткость структуры, воспитывающий характер. Большое значение имеет обсуждение художественных выставок и работ одноклассников.
Павловский завод Северная чернь Метальная лавка Жестовские изделия 70 Приложение 3. На современном этапе центрами в России являются: Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Касли, Кострома, Ростов (Ярославский), Великий Устюг, Пермь, Якутск, поселок Мстера, Красное-на-Воге, Кубачи. Здесь требуется фантазия, чувство стиля, что в дальнейшем может повлиять на выбор профессии. Для "природных" цивилизаций древности была присуща первая универсальная - мифологическая культура. Наиболее подходящая методическая литература для изучения этого раздела: Технология: Учебник для учащихся 5 (вариант для девочек, 1998 год – 256с.: ил.
З счет введения в сплавы специальных легирующих добавок получают золото белого. Она становится главной целью воспитательной системы общеобразовательной школы. Немаловажную помощь при разработке урока учителю дает методическая литература. Медь - металл характерного красного цвета, мягкий, пластичный, вязкий, легко поддается обработке давлением. Этот новый, переработанный учебник теперь полностью реализует содержание программы.
Эти методы способны обеспечивать как опредмечивание, так и распредмечивание знаний. Фундаментальным компонентом общей культуры является технологическая культура. На этом (1) этапе учитель представляет жюри, председателя жюри, разбивает учеников на бригады (можно по желанию). Медь чаще всего применяется для чеканки и изготовления филигранных украшений. Вот краткое перечисление их трудов, дающее представление о направлениях разработок.
Эти методы помогают, как хорошо воспринимать учебный материал, так и преподносить его, т.е. разносторонне. Нейзильбер – сплав меди с 20% цинка и 15% никеля; отличается высокой пластичностью, тягучестью и коррозионной стойкостью. Во второй половине ХХ в. человечество переживает третью технологическую революцию. Чаще всего серебро применяют в сплаве с медью, а также в сочетании с золотом, эмалью, чернью. Рассмотрим наиболее общие и значимые идеи и подходы современной дидактики.
Николай Платонович Огарев (1813 - 1877) разрабатывал основы народных земледельческих училищ. На уроке "Счетные швы" учащиеся могут полностью 30 раскрыть или открыть свои таланты. Устный опрос, выполнение практических работ, проверка домашнего задания, текущее наблюдение. 13.
kursovik.doc (873.5 кб)
